RETO 6 La cabeza cibernética

En el contexto de la gamificación BODYROBOTS, en el área de educación física, se pone a disposición del alumnado, a través de este espacio web, la ficha de trabajo para afrontar el reto 6 que consiste en un cuestionario sobre el video incluido en este post.

Para completar el cuestionario debes descargarlo AQUÍ y editarlo con la herramienta ILOVEPDF pues la ficha está en formato pdf y debes cumplimentarla utilizando un editor para este propósito.

Puedes ver el video tantas veces como precises. Recuerda que para superar el reto todas las preguntas deben ser contestadas correctamente. No tengas prisa en completarlo y asegurate de que todas son correctas. Una vez terminado, envía el documento cumplimentado por correo electrónico a tu maestro.

Recuerda que para pertenecer al equipo de BODYROBOTS necesitas tener todos los retos superados, incluido este. Mucho ánimo, y a por ello.

NUESTROS JUEGOS FAVORITOS

El juego es una de las formas más antiguas y universales de expresión cultural. A través de él, generaciones enteras han compartido valores, tradiciones y aprendizajes, transformando patios, calles y plazas en espacios de convivencia, creatividad y alegría. En las comunidades rurales de Tenerife, esta herencia lúdica cobra un significado especial, ya que el juego no solo entretiene, sino que también conecta a niños/as y mayores con su entorno, sus raíces y entre ellos/as mismos.

Este libro es el resultado de un proyecto colaborativo y emocionante llevado a cabo por el alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º del CER Granadilla de Abona. Durante meses, estos pequeños investigadores se adentraron en la memoria de sus familias, amigos/as y vecinos/as para rescatar del olvido aquellos juegos que llenaron de risas y desafíos la infancia de generaciones anteriores. A la vez, aportaron su creatividad para incluir juegos contemporáneos y adaptaciones que reflejan los intereses y el dinamismo de la juventud actual.

Cada juego que encontrarás en estas páginas es más que una simple actividad; es un testimonio vivo de cómo el juego une, enseña y trasciende el paso del tiempo. Aquí se reúnen los juegos tradicionales de nuestras calles y patios, algunos con raíces profundas en la historia de Canarias, junto con propuestas modernas que reflejan cómo los/as niños/as de hoy reinventan el acto de jugar.

Este libro no solo es un homenaje al valor cultural del juego, sino también un recurso para que maestros/as, familias y niños/as sigan disfrutando de estas actividades y fortalezcan los lazos que nos unen como comunidad. Al descubrir estas páginas, esperamos que te sientas inspirado/a para saltar, correr, cantar y sobre todo, para jugar.

Porque en el juego está el alma de nuestra infancia y el corazón de nuestra cultura. 

Nuestros juegos favoritos 24 25

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NUESTRO COMIC CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL

 A continuación, presentamos los comics realizados con ayuda de la inteligencia artificial del alumnado del CER Granadilla de Abona de los niveles de 1º, 2º y 3º de primaria durante el curso 2023/2024. También encontrarán algunos en su versión en inglés. Esperamos que los disfruten.

Comic IA Cer Granadilla de Abona

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CATALOGO «ARMADURA PARA GUERRERAS/OS»

Este es un trabajo de planificación, diseño y desarrollo de alumnado de Primaria, de los cursos 3º, 4º, 5º y 6º, del CER Granadilla de Abona, en el área de educación física, con propuestas de prendas deportivas de su propio diseño tanto técnico como estético.

 A continuación, se presenta el catalogo desarrollado con este propósito.

Catalogo Prendas Deportivas Armaduras para guerrer@s

CUENTOS DESDE LAS EMOCIONES

Recopilación de cuentos desde las emociones y para trabajar las emociones, desarrollados y creados por el alumnado de 1º y 2º de primaria del CER Granadilla de Abona con ayuda de la inteligencia artificial.

Cuentos desde las emociones

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CERFOOD Libro de menús

Es momento de inaugurar nuestro restaurante, en el que llevamos meses trabajando, para ofrecer alternativas saludables a todos/as aquellos/as que quieren disfrutar de la comida y, además, cuidarse y mantenerse saludable. Para ello hemos creado un libro de menús y recetas saludables que poder degustar con nosotros/as o utilizarlos en tu vida personal. Ideas para un menú de toda una jornada, con sugerencias para el desayuno, la comida y la cena después de que nuestros/as cocineros/as hayan investigado con el propósito de ofertar las alternativas más saludables y deliciosas.

Aquí podrán encontrar el libro que presentamos y que esperamos puedan ayudarles a disfrutar y cuidarse pues es en ese equilibrio donde se encuentra la felicidad o, al menos, eso es lo que nosotros/as creemos. Un ñam-ñam entrañable.

CERFOOD Libro de menús

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BLANQUICUENTOS

¡Hola a todos y todas!

Hoy estamos muy emocionados/as de presentarles un proyecto muy especial que ha sido realizado por nuestro alumnado de 1º y 2º de primaria. Cada niño y niña ha creado un cuento para el libro utilizando su imaginación y habilidades de escritura. Además, el alumnado también han utilizado la tecnología de inteligencia artificial para generar tanto la ilustración como el texto de cada cuento.

Cada niño y niña ha trabajado individualmente en su propio cuento, utilizando su creatividad y habilidades de escritura para crear una historia única y original. Luego, se ha utilizado un modelo de inteligencia artificial para generar tanto la ilustración como el texto que acompañan a cada cuento.

El resultado final es un libro de cuentos muy especial que combina la creatividad humana con la tecnología de inteligencia artificial. El alumnado ha aprendido mucho sobre tecnología, creatividad y colaboración, y han creado algo que es verdaderamente único y original.

Estamos muy orgullosos/as de nuestro alumnado y esperamos que disfruten de leer su propio libro de cuentos tanto como nosotros/as lo hemos disfrutado.

Blanquicuentos

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JUEGOS DE AYER Y SIEMPRE, DE AQUÍ Y ALLÍ.

 En el contexto de la situación de aprendizaje que lleva este nombre, se pone a disposición del alumnado, a través de este espacio web, la ficha de trabajo para la recogida de datos sobre un juego, que puede ser tradicional, para después ser editada con la herramienta ILOVEPDF.

Para descargarla bastará con pinchar en la imagen.

GALERIA DE ARTE «CAPTURA UNA EMOCIÓN»

Queda oficialmente inaugurada nuestra galería virtual de arte fotográfico. Nuestro alumnado ya ha presentado sus propuestas artísticas y ahora en tiempo de que el publico visite la galería y pueda disfrutar y compartir nuestras creaciones artísticas.

Ahora es momento de que ustedes, como publico, disfruten de las creaciones y nos ayuden a elegir la mejor de entre todas ellas. Para esto basta con que accedan a la galería y sigan las instrucciones que encontrarán. El plazo de participación y votación estará abierto hasta el próximo día 17 de junio. Con su colaboración descubriremos que imagen, de entre todas, ha llegado a sus corazones consiguiendo conmover su alma.

Son imágenes tomadas por alumnado entre 6 y 12 años, demostrando una sensibilidad extraordinaria y una capacidad artística sin limites lo que los/as convierte en vencedores/as a todos/as y cada uno de ellos/as pero quieren conocer su opinión.

Para ello bastará con que pinchen en la imagen y accederán directamente a la galería virtual. Esperamos que la disfruten y les emocione.

"LOS JUEGOS OLÍMPICOS". Productos finales

Después de semanas de intenso trabajo, en ocasiones difícil de abordar, podemos anunciar que hemos completado la fase más importante de nuestro proyecto, concluyendo con los productos donde exponemos las conclusiones de nuestra investigación acerca de los deportes que compusieron las pasada olimpiadas de verano de Tokio 2020.

Ha sido un proceso de producción complejo lleno de incidencias que con compromiso y perseverancia hemos conseguido superar con unos resultados excelentes. Un trabajo y actitud por parte del alumnado intachable, demostrando que su competencia para este tipo de propuestas termina siendo excelente.

A continuación os mostramos varios ejemplos representativos de un total de casi 65 productos similares a estos que permite hacerse una idea del volumen de trabajo asumido por el alumnado. Después de un merecido descanso procederemos a la publicación de la película documental con la edición final que corresponde y los acabados de postproducción que merece. Esperamos que lo disfruten.

EL CUERPO QUE HABITO

El área de educación física es un área que requiere, demanda y se nutre de espacios abiertos, distancias y estímulos para desarrollar tanto contenidos como actividades. Nuestro cuerpo necesita sentirse en un espacio, vivenciando unos limites sin limitaciones, el aire libre como combustible y la expansión de nuestros sentidos.

Pero como seres humanos, en conexión con nuestro entorno, también estamos sujetos a las condiciones de dicho entorno. Fruto de estas, en contadas ocasiones, la meteorología nos fuerza a permanecer entre las paredes de nuestra aula, lo que debemos entender como una oportunidad, desde la perspectiva optimista y constructiva que debe protagonizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Por todo ello, y teniendo en cuenta que no basta con conocer y experimentar nuestro cuerpo como vehículo. Además es preciso conocer sus instrucciones y características. A continuación os presentamos el producto final de la investigación que desarrollamos al respecto durante la ultima tormenta climática que disfrutamos. Confiamos en que os resulte tan útil y formativo como a nosotros/as productivo.

El Cuerpo Que Habito

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RECOMENDACIONES ACTIVIDADES ESCOLARES ONLINE

AUDIOCUENTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA 2019 “EL PRINCIPITO”

A continuación presento los productos realizados por la comunidad educativa con motivo de la próxima celebración del día del libro. Son estos audiocuentos, resultantes de varias versiones realizadas por alumnado de todos los niveles educativos, pertenecientes a una gran diversidad de centros educativos, sobre un clásico como es “EL PRINCIPITO”, de Antoine de Saint-Exupéry. Son de su propia producción tanto las ilustraciones como los audios que relatan los muchos capítulos que componen dicho volumen. Además, pero no menos importante, contamos con tres versiones en otras lenguas, dos en francés y una en inglés, y alguna sorpresa más que nos reservamos hasta que los visualicen. Confiamos en que los puedan disfrutar.

Quiero dar mi más sincera enhorabuena a todos y todas los/as participantes por el excelente trabajo realizado. Felicitaciones.

Un audiocuento para la comunidad educativa

Con motivo de la celebración del día del libro, se le propuso, a los centros educativos de infantil, primaria y secundaria, la creación de unos audiocuentos de forma conjunta, una iniciativa que pretendía, entre otras cosas, fomentar el sentimiento de comunidad educativa, involucrados en la misma tarea fundamental, la de formar y educar.
Al mismo tiempo, desde el propio centro de formación del profesorado, pretendiamos promocionar y difundir un recurso más que trasladar a la tarea docente cotidiana, que permita desarrollar propuestas de naturaleza multidisciplinar, que resulte significativa y desarrolle la competencia digital, tanto docente como la del alumnado.
A continuación os mostramos el resultado, que consideramos excelente, tanto por la participación, como el compromiso y la evaluación final del producto concluido. Enhorabuena a tod@s l@s participantes, un trabajo estupendo que confiamos disfruten. Feliz día del libro.

CROMA, recurso didáctico.

Os presento varios productos, desarrollados por docentes en diferentes acciones formativas, que nos dan una pista de la comunión, entre la simplicidad y la creatividad, que este recurso puede aportarnos en el aula. Nada como lo tangible para formar a un profesional, respuestas concretas a preguntas directas.

CERAEROBIC

Os presentamos un pequeño ejemplo de las sesiones de actividades físicas con base rítmica que todo el alumnado del CER ha diseñado e impartido, pues es esta la definición exacta de un aprendizaje competencial donde impera más que lo que el alumnado sabe, lo que el alumnado es capaz de hacer con lo que sabe o aprende. Esperamos conseguir que os mováis con nosotr@s.

UN TESORO EN NUESTRO PUEBLO

¿Quieres saber algo más sobre algunas de las localidades que componen nuestro colectivo?. A continuación os presentamos las conclusiones extraídas de nuestro proceso de investigación sobre las localidades donde desarrollamos nuestra vida cotidiana. Confiamos que los descubrimientos que podáis realizar, consultando nuestros informes, os resulten tan interesantes como nos lo resultaron a nosotr@s cuando nos sumergimos en esta investigación.

LOS ROBOTS CONQUISTAN NUESTRA ESCUELA

Era por todos conocidos que en la escuela se vivía una sensación extraña, distinta. Sentíamos una presencia diferente, que nos observaba pero que jamas constatamos, intuíamos sin certeza. Hasta que decidimos tomar cartas, comenzar nuestra investigación, atajar el problema que, finalmente, conseguimos descubrir, un grupo de nuevos colaboradores se había infiltrado en nuestra escuela, entre nosotros, decenas de robots se repartían por nuestros pasillos, ocultos, camuflados, pero colaborando con nosotros de muchas y diversas formas.

Los descubrimos gracias a la herramienta SPACECRAFT 3D y cuando nos habíamos familiarizado con ellos vinieron a visitarnos una nueva generación con los que, al fin si, pudimos interactuar y compartir información y experiencia, los MOWAY. Desde entonces los robots son parte de nuestras vidas, de una forma significativa.
Aquí os dejamos lo que podía ser el resumen de nuestra aventura, una aproximación a lo desconocido.

DOSSIER SPACECRAFT 3D NASA

Acercandonos a lo distante hemos descubierto una aplicación, como habíamos anunciado con anterioridad, que a través de realidad aumentada nos permitia descubrir los robots, así como diferentes tipos de vehículos espaciales, desarrollados por la NASA, sus características y su funcionamiento, que están permitiendo al ser humano llegar mucho más allá de las estrellas, y hasta allí hemos querido ir nosotr@s también. Aquí os dejamos la información que hemos recavado en tan apasionante viaje para que vosotros también podáis realizarlo. Lo siguiente será programar, por nosotr@s mism@s, robots descubriendo las ventajas que la robótica nos puede aportar, pero esta sera otra historia de la que también os daremos cuenta.

Dossier Spacecraft 3D NASA

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LOS ROBOTS CONQUISTAN NUESTRO CENTRO

Los robots han tomado todo nuestro centro, se mantienen escondidos, pero emplearemos esta herramienta para descubrirlos. En cuanto lo hagamos os informaremos de lo descubierto con una publicación.